...

مُعين للإستشارات التعليمية والتربوية

 
خدمة مجتمعية مجانية
مُعين للإستشارات التعليمية والتربوية

مُعين للإستشارات التعليمية والتربوية


منصة تقدمها مؤسسة الشيخ سعود بن صقر التعليمية الخيرية، بالتعاون مع مختلف الشركاء ذوي الأختصاص بهدف دعم الأسرة والطلبة والمعلمين في التعامل مع التحديات التعليمية والسلوكية بأسلوب علمي . كما يحرص مركز مُعين على توفير بيئة استشارية تحترم الخصوصية، وتراعي الفروق الفردية بين الطلبة، وتؤمن بأن الأسرة والمعلم شريك أساسي في أي نجاح تربوي.
دعم الأسرة خطة تعلم تهيئة نفسية استراتيجيات مذاكرة

ماذا ستحصل عليه؟

  • تقييم تربوي أولي
    قراءة المشكلة وسياقها وتحديد الأولويات.
  • خطة تدخل عملية
    خطوات واضحة قابلة للتطبيق في المنزل والمدرسة.
  • متابعة وتقييم
    مؤشرات تقدم وتعديل الخطة حسب النتائج.
نوصي بعدم إدخال بيانات حساسة غير ضرورية ضمن النموذج.

عن الخدمة

هذه خدمة إرشادية تُعنى بتقديم الاستشارة التعليمية والتربوية بشكل مهني، بهدف مساعدة المستفيد على فهم التحديات وتحويلها إلى خطة تطوير واقعية، بما ينعكس على جودة التعلم، والانضباط، والصحة النفسية الداعمة.

خصوصية حلول عملية شراكة الأسرة والمدرسة تحسين مستمر

إشارات ثقة واحترافية

منهجية واضحة
تقييم ← خطة تدخل ← متابعة
توصيات مكتوبة
ملخص مختصر وخطوات قابلة للتنفيذ
لغة التواصل
عربي/إنجليزي (حسب التوفر)
خصوصية البيانات
جمع أقل قدر ممكن للغرض

مجالات الاستشارة

محاور تربوية وتعليمية شاملة لدعم الطلبة والأسرة

تحسين التحصيل الدراسي

رفع مستوى الأداء الأكاديمي ومعالجة الضعف الدراسي.

الدافعية والانضباط

تعزيز الدافعية الذاتية والانضباط السلوكي.

تحديات سلوكية

التعامل مع السلوكيات غير المرغوبة داخل أو خارج المدرسة.

مهارات التواصل

تنمية مهارات التواصل الاجتماعي والتعبير.

التعلم الرقمي وإدارة وقت الشاشة

تنظيم استخدام الأجهزة والتعلم الإلكتروني.

إرشاد أكاديمي واختيار المسار

توجيه أكاديمي واختيار التخصص أو المسار المناسب.

صعوبات التعلم

تشخيص ودعم صعوبات القراءة والكتابة والحساب.

اضطرابات الانتباه وفرط الحركة

دعم الطلبة ذوي اضطرابات التركيز والانتباه.

الدعم النفسي والتكيف المدرسي

مساندة الطلبة نفسيًا وتعزيز التكيف مع البيئة المدرسية.

التعليم الدامج ودعم أصحاب الهمم

تقديم استشارات تربوية للطلبة من أصحاب الهمم.

التربية الإيجابية وبناء السلوك

تمكين الأسرة من أساليب تربوية إيجابية.

تنظيم العلاقة بين الأسرة والمدرسة

تعزيز الشراكة التربوية بين الأسرة والمؤسسة التعليمية.

تنمية مهارات الاستذكار وإدارة الوقت

تطوير مهارات تنظيم الوقت وأساليب الدراسة الفعالة.

التفوق الدراسي ورعاية الموهوبين

دعم الطلبة المتفوقين وتنمية قدراتهم.

أخرى

محور استشاري غير مدرج ضمن الخيارات السابقة.

لمن هذه الخدمة؟ وما نطاقها؟

لتسهيل فهم الخدمة بسرعة، إليك نطاق واضح يشمل أمثلة واقعية اضافة إلى حدود الخدمة .

الفئات المستهدفة
  • الطلبة (جميع المراحل) وفق الحالة.
  • أولياء الأمور لتعزيز مهارات التربية والمتابعة الدراسية.
  • المعلمون والمرشدون لدعم خطط التعامل مع التحديات التعليمية.
النطاق الجغرافي: دولة الإمارات العربية المتحدة
أمثلة لما تشملُه الخدمة
  • ضعف تحصيل مفاجئ/مزمن في مادة أو أكثر.
  • تشتت وانخفاض دافعية وميل للتسويف.
  • صعوبات تنظيم الوقت والواجبات.
  • قلق اختبارات وتوتر دراسي.
  • تحديات سلوكية عامة تحتاج خطة تربوية.
  • إدارة وقت الشاشة والتعلم الرقمي.
ما لا تشملُه الخدمة
  • الحالات الطارئة أو الخطر المباشر.
  • التشخيص الطبي/النفسي أو وصف علاجات.
  • متابعة علاجية طويلة المدى كبديل للعيادات المتخصصة.
  • البتّ في نزاعات مدرسية قانونية أو شكاوى رسمية.
إذا تطلبت الحالة مختص

عند وجود مؤشرات تستدعي تدخل متخص (طبي/نفسي/علاجي)، سيتم توجيهك للجهات المختصة، مع تقديم إرشادات تربوية داعمة دون الدخول في تشخيص.

مراحل تقديم الخدمة

مسار واضح يضمن جودة الخدمة من أول تواصل حتى المتابعة.

حجز موعد
1) تقديم الطلب
إدخال البيانات الأساسية ووصف الحالة.
2) تواصل وتحديد الموعد
تأكيد التفاصيل وتحديد موعد مناسب.
3) جلسة الاستشارة
تقييم أولي وتحديد خطة تدخل عملية.
4) متابعة وتقييم
قياس تقدم وتعديل الخطة عند الحاجة.
أطلب استشارتك
لأن التعليم رحلة تُبنى بالوعي والتوجيه، نؤمن أن الاستشارة في الوقت المناسب قد تغيّر مساراً كاملاً وتدعم الأسرة والمعلم لاتخاذ قرارات تربوية أكثر اتزاناً وفاعلية.

الأسئلة الشائعة

إجابات مختصرة وواضحة لتسهيل قرار الاستفادة من الخدمة.

نعم، تُقدم الخدمة مجانًا ضمن مبادرات مؤسسة الشيخ سعود بن صقر التعليمية الخيرية، دعمًا للأسرة والتعليم في المجتمع المحلي.

عادةً خلال 24–72 ساعة عمل (قابل للتعديل حسب ضغط الطلبات وساعات العمل).

نعم، تتوفر الاستشارات عن بُعد أو بشكل حضوري حسب التنسيق المسبق، وذلك لضمان الوصول لأكبر عدد ممكن من المستفيدين بطريقة مرنة وآمنة.

لا. هذه خدمة إرشادية تربوية وليست بديلاً عن التشخيص الطبي أو النفسي. وفي حال الحاجة، يتم توجيه المستفيدين للجهات المختصة مع تقديم دعم تربوي مساند.

يمكن للطلبة في مختلف المراحل الدراسية، وأولياء الأمور، والمعلمين، الاستفادة من هذه الخدمة التربوية، وفق مجالات متعددة تشمل التحصيل الدراسي، الدافعية، التحديات السلوكية، والتوجيه الأكاديمي.

تشمل الاستشارة قضايا مثل: ضعف التحصيل الدراسي، التشتت، قلة الدافعية، القلق من الاختبارات، السلوكيات غير المرغوبة، التواصل داخل الأسرة، إدارة وقت الشاشة، صعوبات تنظيم الواجبات، واختيار المسارات التعليمية.

لا. الخدمة تربوية/إرشادية فقط، وفي حال الحاجة يتم التوجيه للجهات المختصة.

لا. الخدمة تربوية/إرشادية فقط، وفي حال الحاجة يتم التوجيه للجهات المختصة.

من خلال تعبئة النموذج الإلكتروني عبر الموقع، مع ذكر طبيعة المشكلة ومعلومات التواصل، ليتم الترتيب معكم وتحديد موعد الجلسة.

سياسة الاستخدام

أوافق وأقدم الطلب

سياسة الخصوصية

نجمع الحد الأدنى من البيانات اللازمة لتقديم الخدمة (مثل الاسم، وسيلة التواصل، وصف الحالة). تُستخدم البيانات فقط لغرض التواصل وتنسيق الاستشارة وتحسين جودة الخدمة.

  • لا تشارك بيانات حساسة غير ضرورية.
  • تُحفظ البيانات وفق ضوابط تنظيمية داخلية.
  • يمكن طلب حذف البيانات عبر القنوات الرسمية.

شروط الاستخدام

باستخدامك لهذه الخدمة، تقر بأنك تقدم معلومات صحيحة قدر الإمكان وتلتزم بالاستخدام المسؤول.

  • الخدمة إرشادية وليست بديلًا للعلاج/التشخيص.
  • لا تُستخدم الخدمة للحالات الطارئة.
  • قد يتم توجيهك لجهات مختصة حسب الحاجة.

إخلاء مسؤولية

المعلومات المقدمة ضمن الاستشارة لا تعد تشخيص طبي أو نفسي ولا تغني عن زيارة مختص عند الحاجة.

  • النتائج تختلف من حالة لأخرى.
  • الالتزام بالخطة مسؤولية المستفيد/الأسرة.
  • لا يقدم أي وصف دوائي أو علاج نفسي.

تواصل معنا

المقر
خزام - رأس الخيمة
Google Map.
البريد الإلكتروني
الهاتف / واتساب
0565469996
الموقع الإلكتروني
scef.ae
ساعات العمل: الإثنين–الجمعة 09:00–12:00

رسالة الخدمة

لأن التعليم رحلة تُبنى بالوعي والتوجيه، نؤمن أن الاستشارة في الوقت المناسب قد تغيّر مساراً كاملاً وتدعم الأسرة والمعلم لاتخاذ قرارات تربوية أكثر اتزاناً وفاعلية.